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空壳学校的问题

点击量:   时间:2017-12-02 06:15:17

“现在有多少农村留守儿童有多少留守儿童失去了父母和学校的监护权“有关人士承认,具体数字以前没有准确计算过,而且农村”贝壳学校“的数量惊人,另一面反映了留守孩子们“难以留守”据统计,全省目前只有219所学校,1800多所学校,学生不足5所,学校不足3,700所学校,学生不足100所,学校不到7,890所一方面,镇上有成千上万的人,甚至还有一万多人另一方面,不到100所农村学校不到10人甚至一人,而且数量很大,两者形成鲜明对比不仅在甘肃的农村地区,如欠发达的西部省份,“贝壳学校”的数量惊人,这在全国农村地区很常见农村学校几乎成了一个孤岛,少数农村学校仍在萎缩,难以维持,不得不退学这种情况是由于城乡教育的不平衡,农村儿童流入城镇,为了追求城镇的优质教育资源在农村地区,留守儿童在家庭教育和监督方面存在问题,他们处于辍学和辍学之间农村地区的“空壳学校”数量惊人地折射了“留守困难”,绝不能掉以轻心这不仅仅是农村教育的问题每个人都清楚地记得,就在三年前,在毕节,由于一氧化碳中毒的燃烧,五名留守儿童在垃圾箱中死亡现在有4名毕节儿童自杀身亡悲剧的再次发生使人们无法忍住,需要深入思考大量的“空壳学校”暴露了留守儿童的问题,四名留守儿童吃了药片,以窥探“留守困难”的严重性 “留守困难”不仅是家庭问题的问题,也是政府的问题这也是整个社会的问题,应该受到高度重视和广泛关注最近,国务院办公厅向公众宣布了“乡村教师支持计划(2015-2020)”毫无疑问,使用八项具体措施来支持农村教师是一个好消息此外,农村学校的各项优惠政策将促进改善农村学校的办学水平肯定有助于解决“留守困难”的问题毕竟,教育是薄弱的,“留守困难”涉及国家政策,经济,文化,家庭和思想观念等各个领域它要求政府调整思路,做好总体安排,依靠家庭,学校和社会来解决“留守困难”尽量避免留守儿童成为有问题的孩子否则,